Городские школы находятся в крайне невыгодном положении, особенно для детей, которые их посещают. Неравенство в образовании существует из-за учебников, предоставляемых учителям, что, в свою очередь, влияет на качество образования, которое получают дети из бедных районов. Районы разделяются по социальным классам, и бедное население не получает таких же образовательных возможностей, как население пригородов.